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“清末语文教材”带来的启示学界新闻www.hlmsw.cn,陈徽茵

来源:鲜鲜文学网   时间: 2021-04-05

  作者:朱四倍

  近年来,一本名曰《澄衷蒙学堂字课图说》的清末语文教材在尘封多年后,被国内的文化学者发现。书中对汉字的渊源、用途都进行了详尽而不乏趣味性的解释,令如今不少人啧啧称奇。此前,上世纪30年代的《开明国语课本》受到了广泛关注―出版社重印卖断货,家长学者持续热捧,媒体引发热议。现在,又围观清末语文教材《澄衷蒙学堂字课图说》,对比之下,当下的语文教材似乎只有接受被诟病和抨击的命运。何以产生了如此巨大的反差呢?是我们的教材编写水平在下降,还是人们的要求遗传癫痫有治好的么在提高?

  时下语文教材中,诸如刻意挖掘思想文化内涵,非语文化,随意篡改原文文意等都引起了广泛的批评。批评总是容易的,如何“建”却是一件难事。以《澄衷蒙学堂字课图说》为例,能成为胡适、茅盾、丰子恺、竺可桢等大家的开蒙读物,魅力不可小视,胡适就说:“中国自有学校以来,第一部教科书,就是《澄衷蒙学堂启蒙读本》,这一部读本在中国教育史上,有着历史性的价值。”该教材解释了何以只有“陕西”没有“陕东”,解释了“广东”何以叫“广东”,趣味横生,既让我们学到了知识,也了解到了历什么原因造小孩癫痫史。这在今天的语文教材中是不可想象的,因为时下语文教材强调思想性和所谓的科学性,最终弄出了一个“四不像”,学生不愿意学,老师难以教好,加上一切都围绕着成绩打转,忽视了语文对个体成长的根本性作用,难免引起众口抨击。

  进一步说,结合公众对清末和民国语文教材的围观,可以看到时下语文教材的不少弊病,就笔者的观点,不把语文当作语文,一味用成年人世界的观念来限制语习,是不能不说的弊病。鲁迅在批判对儿童的压迫时曾说:“本位应在幼者,却反在长者;置重应在将来,却反在过去。前者做治疗癫痫病用什么方法了更前者的牺牲,毁灭了一切发展本身的能力。”“后起的生命,总比以前的更有意义,更近完全,因此也更有价值,更可宝贵;前者的生命,应该牺牲于他。”这蕴含的道理也可以适用于当下的语文教材和教学批判。

  立足于成年人世界,把成年人的需求当做青少年的需求,把教材挖掘得晦涩难懂,一味地探究文章背后所隐藏的内容,用成年人的价值取向来判断教材传递的信息,把本来就超出儿童接受范围的文章理解的更加抽象,受应试教育的影响,直击得分点,把文章拆开,打乱文章的整体结构,把这些所谓的“宝典”儿童癫痫治疗最佳时间直接灌输给学生,完全不管青少年是否有兴趣接受这些抽象的东西,更不管这些内容是否符合语文教学的科学之道。

  语文承载着中国的传统文化,担负着提高国民素质的历史使命。语文教材作为语文知识的载体和语文教学的工具,对语文教学和语文学习起着至关重要的作用。郑振铎先生说,“要注意儿童的趣味和嗜好是怎样的,教材应适应于儿童的性情和习惯,而增之减之”,但我们呢?语文教材的成人化倾向,理应得到正视,否则,只能在不利于提振语文学习信心的同时,引发更多的指责和非议。

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